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Los institutos de Secundaria de Marbella protagonizan una lectura conjunta de poemas bajo el influjo de Blas de Otero y su libro ‘Pido la paz y la palabra’

Cultura y espectáculos

Lunes, 17 de Abril de 2023

El festival Marpoética vivió el pasado viernes su segunda actividad con los centros educativos, en esta ocasión una lectura de poemas simultánea en todos los institutos de Secundaria con los que cuenta la ciudad.

La cita, en las que participaron decenas de estudiantes de diversas edades, se ha celebrado bajo el lema ‘Pido la paz y la palabra’, tomado del libro que el autor vasco Blas de Otero escribió en 1955 bajo ese mismo título.

La directora general de Cultura de Marbella, Carmen Díaz, participó en el acto en el IES Guadalpín y explicó que “este acto reivindica, como hizo Blas de Otero, el valor que tiene la palabra frente a cualquier otra cosa”. Díaz mostró su satisfacción por la gran respuesta de los centros educativos de Marbella con el festival e indicó que “hay que seguir potenciando el talento y la creatividad que hay en todas las aulas y sacarlo a la ciudad”. “Es necesario que los jóvenes puedan mostrar su talento y su deseo de escribir, pues se trata de un trabajo importante para cambiar la sociedad”, ha afirmado. El recital conjunto también incluyó poemas de otros autores.

El programa de actividades en el ámbito formativo seguirá en los próximos días con otras propuestas, como la entrega de premios de la segunda edición del Premio de Poesía Infantil, que tendrá lugar hoy lunes, o con la actividad de divulgación de los clásicos de Grecia y Roma, que se llevará a cabo m añana martes 18 en la Villa Romana de Río Verde con la colaboración de todos los departamentos de clásicas de Marbella.

Esta iniciativa contará con la presencia de la catedrática de la Universidad Pablo Olavide de Sevilla, Rosario Moreno Soldevilla. La colaboración de Marpoética con los centros educativos ha sido constante desde los orígenes del festival y este año ha vuelto a ampliarse con nuevas propuestas marcadas por una alta participación del alumnado y el profesorado.