El Ayuntamiento y la Junta de Andalucía impulsan un programa para mantener a cero el absentismo escolar en Marbella

La alcaldesa, Ángeles Muñoz, ha presentado hoy, junto con responsables autonómicos, el proyecto ‘POPI’, “que permitirá mejorar el día a día de los escolares y sus familias en un aspecto tan clave para su futuro como es la formación académica”.

El Ayuntamiento y la Junta de Andalucía han puesto en marcha un programa para mantener a cero el absentismo y el fracaso escolar en Marbella.

La alcaldesa, Ángeles Muñoz, junto con el director general de Protección Social y Barriadas de Actuación Preferente de la Junta de Andalucía, Antonio Ismael Huertas, y la delegada territorial de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad en Málaga, Ruth Sarabia, ha informado hoy del proyecto ‘POPI’, que trabajará con una treintena de familias de Las Albarizas para mantener los buenos resultados obtenidos por la iniciativa ERACIS.

La regidora ha detallado que el municipio forma parte de los 33 consistorios de la autonomía que se han sumado al plan y que cuenta con una financiación de 140.000 euros.

Concretamente, “actuarán dos psicólogas, una trabajadora social y una educadora con el fin de erradicar este fenómeno en nuestro municipio”, ha apuntado la primera edil, quien ha recordado que el ERACIS ya trabajó en este sentido consiguiendo eliminar esta situación de absentismo en el municipio. “Se trata de un programa integral que viene a reforzar el trabajo que se realiza desde Derechos Sociales y que permitirá mejorar el día a día de los menores y de su familia en un aspecto tan clave para su futuro como es la formación académica”, ha recalcado.

Por su parte, Sarabia ha agradecido al Ayuntamiento y a la alcaldesa “la implicación en temas sociales” y ha resaltado que “Marbella ha ido en este programa a la cabeza de toda Andalucía”. “En la provincia se actuará sobre 550 menores, alcanzando también a instituciones como Málaga capital, Vélez-Málaga, Torremolinos y la Diputación”, ha afirmado la delegada territorial.

En esta línea, Huertas ha puesto el acento en la necesaria “implicación y coordinación” entre todos los agentes para conseguir resultados positivos y ha remarcado “el trabajo que vamos a hacer con familias y escolares de entre 6 y 16 años para acompañarlos en su desarrollo educativo e incentivarles para que acaben sus estudios”.