Andalucía

Educación distingue a diez municipios andaluces que destacan por sus buenas prácticas educativas

Entrada al Parque Federico García Lorca de Alfacar, uno de los municipios premiados.

Los Premios Educaciudad reconocen a Atarfe, Valderrubio, Alfacar y Alhendín (Granada), Martos (Jaén), Lepe, Almonte y Punta Umbría (Huelva), Marchena (Sevilla) y Rota (Cádiz).

La Consejería de Educación y Deporte ha distinguido con los Premios Educaciudad 2018 a diez municipios como reconocimiento a su compromiso con la educación en Andalucía y su labor de difusión de buenas prácticas educativas. En esta edición, las localidades galardonadas son Atarfe, Valderrubio, Alfacar y Alhendín, en Granada, Martos (Jaén), Lepe, Almonte y Punta Umbría, en Huelva, Marchena (Sevilla) y Rota (Cádiz).

El objetivo de estos premios es reconocer el trabajo realizado por los municipios durante los últimos cuatro años en ámbitos como la prevención del absentismo escolar, la lucha contra el abandono y el fomento de la continuidad en los estudios post obligatorios, así como actuaciones para favorecer la formación a lo largo de toda la vida.

También se valoran los trabajos de coordinación de los servicios y áreas municipales para mejorar la educación, especialmente de colectivos en riesgo de exclusión, y las acciones para impulsar la implicación familiar y ciudadana. Asimismo, se tienen en cuenta las actividades de fomento de la educación en igualdad, solidaridad y convivencia pacífica, y la mejora de las competencias básicas para formar a una ciudadanía en un entorno culto, solidario y sostenible en sus vertientes social, económica y medioambiental.

Los municipios galardonados recibirán un premio en metálico que deberán dedicar a la realización de proyectos o actuaciones encaminadas a mejorar las prácticas educativas. La distinción concedida se mantendrá durante cuatro años, tras los cuales los municipios podrán solicitar la continuidad del reconocimiento por otro periodo similar.

El propósito de la Consejería de Educación y Deporte es que a partir de estos proyectos premiados se abra un mayor proceso de participación social y que la educación se asuma como el valor principal para el cambio y el progreso de la ciudad.


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